موقع منار اليوم الثلاثاء 22 يونيو 2021.. بقلم عبد الرحيم الضاقية
في إطار المبادرات الواعدة من طرف المجتمع المدني الفاعل والمساهم في تجويد منتوج المدرسة المغربية قدم الائتلاف المغربي للتعليم للجميع ومنتدى بدائل المغرب وبدعم من مؤسسة المجتمع المفتوح الدولية يومي 20 و 21 يونيو 2021 مشروع« دليل الممارسين والممارسات لمهن التربية والتكوين» بأحدى الوحدات الفندقية بمدينة مراكش . وقد استهل اللقاء بكلمة ترحيبية من طرف ذ. احمد سهوات نيابة عن الائتلاف ، كما وضع الإطار العام الذي أدى إلى تنزيل هذا المشروع وخاصة وضعية المورد البشري في المنظومة الذي عرف تحولات كبرى في الآونة الأخيرة ، كما ركز على تثمين حضور عدد من الفاعلين/ات التربوي من مختلف المشارب لهذين اليومين مما سوف يتيح إغناءه .ثم أعطيت الكلمة ذ. عبد اللطيف اليوسفي الوجه التربوي والسياسي المعروف على الساحة الذي قدم عرضا مسهبا حول مكونات الدليل من خلال المحطات التالية :
- وضع إطار هذه الجلسات التي أريد لها التقاسم والإثراء وتجميع أقصى ما يمكن من المقترحات والتعديلات التى سوف تفضي لا محالة إلى تطوير وثيقة الدليل ؛
- وضع افتراضات تنطلق من الحاجات التي ركز عليها الدليل من حيث ربط جودة التربية والتكوين بجودة الموارد البشرية على قاعدة التكوين الأساس والمستمر ؛
- الحاجة إلى تعبئة مجتمعية مجددة وفاعلة حول المدرسة المغربية والانفتاح على المجتمع المدني في مختلف القضايا التي تهم المدرسة لما لها من أثر على تحسين أدائها؛
- تقديم محاور الدليل عبر الإشارة إلى محطات الإصلاح التربوي منذ الميثاق الوطني للتربية والتكوين وحتى القانون الإطار ؛
- الوقوف عند ضرورة تطوير أداء الموارد البشرية وخاصة فئة المدرسين/ات وفئة المدبرين/ات التربويين/ات في أفق تجديد الأدوار والاستجابة للتحولات السريعة التي تعرفها المدرسة ؛
- ايلاء الاهتمام للحياة المدرسية كمكون أساسي في تدبير التنشئة الاجتماعية الموازية للمتعلم/ة من خلال فتح أفقه نحو قدراته الذاتية وتثمينه للعيش المشترك ، ومنها على سبيل المثال مشاريع المؤسسة ؛
- ختم الدليل بعدة مفاهيمية وملحقات تهم ألأطر المرجعية للإصلاح وتقنيات التنشيط التربوي ؛
وبعد ذلك فتح نقاش مثمر مع الحاضرين/ات التي تعددت مشاربهم من فاعلين/ات جمعويين وأساتذة/ات وممارسين/ات في مختلف الأسلاك والمهام التربوية من مفتشين ومكونين في المراكز الجهوية للتربية والتكوين وممثلين عن فيدرالية جمعية الأمهات والآباء وأطر التوجيه والتخطيط والتفتيش التربوي… وقد سارت الملاحظات في اتجاه تثمين المبادرة والتأكيد على حاجة المدرسة إليها اليوم ، كما تم التنبيه إلى ضرورة توجه الوثيقة نحو الاختزال والتحيين والتفاعل مع المستجدات خاصة تقارير المجلس الأعلى الأخيرة ووثائق النموذج التنموي ، ولم يفت الحاضرين/ات توجيه المشرفين/ات على الدليل إلى ضرورة توفر الدليل على مسارات مهنية عملية تسهم في مساعدة المدرس/ة على تدبير الفصل الدراسي في مختلف الأسلاك التعليمية ، وعدم الانصياع نحو تجميع معطيات نظرية ووثائق معروفة على الصعيد التربوي وإعادة تقديم لمشاريع أثبت فشلها الميدان .وفي اليوم الثاني خصص اللقاء لورشات تقاسم وتدقيق العدة من خلال تجارب عملية وبناء لمشاريع مؤسسة تستدمج مقاربة الدليل في مختلف محطاته.
الكاتب ..عبد الرحيم الضاقية مراكش
