موقع المنار توداي…ذ/ الواثق عبد الرحمان من ثانوية الامام البخاري باليوسفية
الى السيد مدير موقع المنار توداي ، في إطار ضمان “حق الرد
مكفول” أطلب منكم نشر هذا الرد كما تفتضيه ادبيات واعراف العمل الصحافي.وشكرا
مكفول” أطلب منكم نشر هذا الرد كما تفتضيه ادبيات واعراف العمل الصحافي.وشكرا
الأستاذ عبد الرحمان الواثق من ثانوية الامام
البخاري
البخاري
قراءة في مقال مديرثانوية الإمام البخاري المنشوربتاريخ الاثنين 12يناير 2016
تفضل السيد مدير ثانوية الإمام البخاري بمقال
إلى مدير جريدة منار توداي في إطار حق الرد المكفول قانونيا بالتاريخ المذكور
سابقا في محاولة تلميع صورته داخل المؤسسة :
إلى مدير جريدة منار توداي في إطار حق الرد المكفول قانونيا بالتاريخ المذكور
سابقا في محاولة تلميع صورته داخل المؤسسة :
في السطر السادس من المقال المنشور على صفحات
الجريدة يقول السيد المدير ” اتهامي بالضغط على الأساتذة للتصرف في النقط
بهدف ما سميتموه تلميع صورة المؤسسة ….” ماذا فعلتم السيد المدير في قرار المجلس التأديبي الذي كنتم
على رأس تسييره والذي انعقد يوم 6/1/2016 حينما وظفتم كل إمكانياتكم لتغيير نقطة
الأستاذ ؟ إذ أرفقتموها بتقرير مكتوب توجد نسخة منه عند الأستاذ ، ماهو المرجع
القانوني الذي اعتمدت عليه في التدخل في نقطة الأستاذ ؟ أليس هذا ضربا من ضروب
الضغط على الأساتذة؟.حتى تطور الأمر إلى وضع تظلم لدى الجهات المختصة .
الجريدة يقول السيد المدير ” اتهامي بالضغط على الأساتذة للتصرف في النقط
بهدف ما سميتموه تلميع صورة المؤسسة ….” ماذا فعلتم السيد المدير في قرار المجلس التأديبي الذي كنتم
على رأس تسييره والذي انعقد يوم 6/1/2016 حينما وظفتم كل إمكانياتكم لتغيير نقطة
الأستاذ ؟ إذ أرفقتموها بتقرير مكتوب توجد نسخة منه عند الأستاذ ، ماهو المرجع
القانوني الذي اعتمدت عليه في التدخل في نقطة الأستاذ ؟ أليس هذا ضربا من ضروب
الضغط على الأساتذة؟.حتى تطور الأمر إلى وضع تظلم لدى الجهات المختصة .
يسترسل السيد المدير في عرضه في فقرة يقول
فيها ” أمارس تدبيرا يعتمد على المقاربة التشاركية وتوزيع المهام واحترام
التخصصات في جو تربوي سليم بعيد عن منطق الأهواء وعن منطق الاستفراد
بالقرار…” وهذا كلام غير صحيح إذا نظرنا في بعض المعطيات ، من قبل احترام
المساطر القانونية في تشكيل مجلس التدبير ، فهل احترمت المقرر الوزاري والمذكرة 87
حين قمت بالتعيينات المباشرة في تشكيل هذه المجلس ؟ مما يشكل خوفا من الممارسة
الديمقراطية ، أليس هذا نوعا من الاستفراد بالقرار داخل المؤسسة ؟ وما هو المرجع
القانوني الذي اعتمدت عليه حين عقدت مجلس التدبير للنظر في مقال صحافي وبيان تضامني
صادر عن أحد الهيئات النقابية ،مشهود لها بمساهمتها في الشأن التربوي ؟ وهل
يحق لك أن تحول مجلس التدبير إلى محكمة
تقاضي بها الهيئات النقابية والصحفية متجاهلا دستور2011وخاصة الفصل 28 الذي يضمن
حرية التعبير ؟ أليس هذا نوعا من العشوائية ؟
فيها ” أمارس تدبيرا يعتمد على المقاربة التشاركية وتوزيع المهام واحترام
التخصصات في جو تربوي سليم بعيد عن منطق الأهواء وعن منطق الاستفراد
بالقرار…” وهذا كلام غير صحيح إذا نظرنا في بعض المعطيات ، من قبل احترام
المساطر القانونية في تشكيل مجلس التدبير ، فهل احترمت المقرر الوزاري والمذكرة 87
حين قمت بالتعيينات المباشرة في تشكيل هذه المجلس ؟ مما يشكل خوفا من الممارسة
الديمقراطية ، أليس هذا نوعا من الاستفراد بالقرار داخل المؤسسة ؟ وما هو المرجع
القانوني الذي اعتمدت عليه حين عقدت مجلس التدبير للنظر في مقال صحافي وبيان تضامني
صادر عن أحد الهيئات النقابية ،مشهود لها بمساهمتها في الشأن التربوي ؟ وهل
يحق لك أن تحول مجلس التدبير إلى محكمة
تقاضي بها الهيئات النقابية والصحفية متجاهلا دستور2011وخاصة الفصل 28 الذي يضمن
حرية التعبير ؟ أليس هذا نوعا من العشوائية ؟
يضيف السيد المدير في مقاله ” أما بخصوص
اتهامي بتبخيس شكايات الأساتذة، فيجب أن تعلموا أنني كرئيس للمؤسسة لا أتساهل في
معالجة الشكايات الواردة علي من أي طرف كان، والقيام بكل الإجراءات القانونية
والتربوية التي يستدعيها الموقف، وما ثبت أنني خذلت أستاذ…..” وهو كلام غير
مطابق للواقع ،فبخصوص المجلس المنعقد يوم 6/1/2016 فقد سبقه ثلاثة تقارير أولها
كان يوم 13/12/2016 ولم يتحرك السيد المدير إلا خلال سماعه وضع الأستاذ شكاية لذى
السيد وكيل الملك فلم يحترم الآجال القانونية للنظر في
الوضعية التربوية ، أليس هذا نوعا من التبخيس والتساهل .
اتهامي بتبخيس شكايات الأساتذة، فيجب أن تعلموا أنني كرئيس للمؤسسة لا أتساهل في
معالجة الشكايات الواردة علي من أي طرف كان، والقيام بكل الإجراءات القانونية
والتربوية التي يستدعيها الموقف، وما ثبت أنني خذلت أستاذ…..” وهو كلام غير
مطابق للواقع ،فبخصوص المجلس المنعقد يوم 6/1/2016 فقد سبقه ثلاثة تقارير أولها
كان يوم 13/12/2016 ولم يتحرك السيد المدير إلا خلال سماعه وضع الأستاذ شكاية لذى
السيد وكيل الملك فلم يحترم الآجال القانونية للنظر في
الوضعية التربوية ، أليس هذا نوعا من التبخيس والتساهل .
من خلال ما سبق السيد المدير نتطلع إلى جو سليم يضمن التدبير التشاركي
ويخدم العملية التعليمة في اطار احترام المساطر القانونية والتشريعات التربوية
ويضمن كرامة العاملين بالمؤسسة أطرا إدارية وتربوية وأعوانا وتلاميذ ….
ويخدم العملية التعليمة في اطار احترام المساطر القانونية والتشريعات التربوية
ويضمن كرامة العاملين بالمؤسسة أطرا إدارية وتربوية وأعوانا وتلاميذ ….
