مرة أخرى نعود ملزمين ومضطرين في ذات الآن لتسليط مزيد من الضوء ونشر غسيل هذه الثانوية التي أصبحت مثيرة للرثاء تشكو واقعا مأزوما لخبراء وزارة التربية الوطنية وعقلاء الاكاديمية الجهوية للتعليم ومسؤولو نيابة التعليم الجدد بإقليم اليوسفية وعلماء الاجتماع والنفس عساهم يجدون حلا نهائيا لهذه المؤسسة المندوب حظها ,وضمانا للمزيد من تحسيس الرأي العام المحلي والوطني بأهمية هذه الحقائق ومضاعفتها على السير العادي بالمؤسسة وإيمانا منا بأن للصحافة دور كبير في الكشف عن الحقائق رغم منعنا ومحاصرتنا ومضايقتنا ورفضهم لنا بمدنا بالمعلومات الكافية تنويرا للرأي العام لايسعنا الا أن نتوجه عبر هذا المنبر الموضوعي الى دوي الحل والعقد املنا في ذلك ان تتحرك جميع الاجهزة المعنية بما فيها المصالح النيابية لاستجلاء الحقائق لسد هذا الفراغ الذي تعرفه المؤسسة على مختلف المستويات , فبعد الفضيحة الجنسية بجناح الاناث بالقسم الداخلي بالثانوية التي أثارت موجة من الغضب والتدمر لدى تلاميذ و/ة/ والتي لم يحسم بعد في تداعياتها ,خرج التلاميذ يوم الاتنين 15/02/2016في وقفة احتجاجية مطالبن باحتساب نقطة مادة الترجمة مما دفع بإدارييي المؤسسة الى تهدئة الوضع وتفرقة الوقفة الاحتجاجية التى استمرت زهاء 20 دقيقة مرفوقة بشاعارت بعد طمئنتهم بوعود لضمان استقرار الوضع بالمؤسسة وسلامة التلاميذ و /ة/ ,واليوم 16 فبراير 2016 وفي حدود الساعة العاشرة صباحا تحرك التلاميذ و/ة/ مرة أخرى معلنين عن عصيانهم بعدما اقدم مديرالمؤسسة برفقة حارس عام على تعنيف تلميذ وجروه بالعنف من داخل القسم امام زملائه ,التلميذ المعنف استشاط غضبا وتوجه مباشرة الى الطابق العلوي للمؤسسة في محاولة للقفزمن هناك بعد شجار مع المدير والحارس العام ولولا تدخل بعض زملائه لتنيه على فعلته لوقع ما لم يكن في الحسبان ,بعدها انطلقت الشرارة داخل المؤسسة مما دفع بالتلاميذ الى تكسير زجاج النوافد بواسطة الحجارة بعد مطالبة الاساتذة بالخروج من الاقسام,فتجمهر العديد منهم وسط المؤسسة مرددين شعارات قوية تطالب برحيل مدير المؤسسة وتطالب باحتساب نقطة مادة الترجمة ,الوضع خرج عن السيطرة ولم تعد الادارة قادرة على احتواء الوضع مما دفع بالتلاميذ الى الخروج من المؤسسة وتنظيم مسيرة احتجاجية جابت شوارع المدينة باتجاه المركز الترابي للدرك الملكي بالشماعية حيث وقف التلاميذ متجمهرين وسط حشود كبيرة يطالبون من المسؤولين بإنصافهم مما تعرض له زملائهم من ضرب واهانة ,مرددين شعارات هادفة تدعو الى نبد العنف ونصرة المظلوم ونشر العدالة ,بعدها تقدم مجموعة من التلاميذ بعدة مطالب الى السيد باشا المدينة الذي استمع الى تظلماتهم املا في ترجمتها الى واقع ملموس…كاميرا المناركانت موجودة بعين المكان وكان لها اتصال مباشرمع التلاميذ و/ة/ الذين حملوا المسؤولية الى مدير المؤسسة في ما وقع وسيقع منبهين في ذات الآن ان المدير برفقة حارس عام قام بتعنيف تلميذ مجرد انه وقف مع زملائه للمطالبة باحتساب نقطة الترجمة ,كما انها لم تتمكن من استجواب عدد من مسؤولي نيابة التعليم باليوسفية الذين حلوا الى حيث مكان الوقفة الاحتجاجية قبل أن يدخل النائب الاقليمي للتعليم في حوار مع باشا مدينة الشماعية وسط الشارع العام ,هذا غيض من فيض ونورده فقط لنذكر الذين يتبجحون بالاصلاح وبتمسكهم بالعمل الانساني والذين يقرون أن كل مشاكل ثانوية القدس التأهيلية قد حلت إلا من لديه وهم أو استيهام أو اولائك الذين لا يرددون شعار “مصلحة التلميذ فوق كل اعتبار”إلا عندما يرون خطرا يهددهم أويداهمهم كما تفعل النعامة كلما رأت خطرا يداهمها تدس رأسها في رمال الصحراء وتترك باقي جسدها للرياح العاتية واليوم نريد من هؤلاء ان يدسوا رؤوسهم في المشاكل والملفات التي تعرفها مؤسسة تعليمية اسمها القدس بالشماعية …نقول لسقراط زمانه الذي يعتبر من لا يصفق له ويغرد في سربه صاحب لغة خشبية وصاحب منبرلا يقرؤه إلا ارباب الطاكسيات ,نقول لسقراط الالفية الثالثة إن التاريخ سيذكرك بمسؤوليتك اتجاه ابناء الشعب ,
