للوالدين دور جد مهم في مساعدة الأطفال على دراستهم، و
لعل وجودهم بجانب أثناء انجاز الواجبات هو
محفز كبير يؤثر بشكل ايجابي و يرفع من المردودية.
لعل وجودهم بجانب أثناء انجاز الواجبات هو
محفز كبير يؤثر بشكل ايجابي و يرفع من المردودية.
و لتحفيز الطفل، على الأمهات و الأباء:
ü
إعطاء أهمية للمدرسة التي يدرس بها
الطفل بإظهار ايجابياتها
إعطاء أهمية للمدرسة التي يدرس بها
الطفل بإظهار ايجابياتها
ü
تشجيع الطفل على أبسط مجهود أو عمل يقوم به
تشجيع الطفل على أبسط مجهود أو عمل يقوم به
ü
التحدث عن المدرسة و المدرسين بشكل ايجابي
التحدث عن المدرسة و المدرسين بشكل ايجابي
ü
الإبقاء على التواصل المستمر و اليومي مع الطفل
الإبقاء على التواصل المستمر و اليومي مع الطفل
كما أن تنظيم عمل الطفل اليومي لإنجاز الواجبات يكتسي
أولية للنجاح المدرسي و يتمثل في:
أولية للنجاح المدرسي و يتمثل في:
ü
أخذ نفس عميق قبل مباشرة العمل
أخذ نفس عميق قبل مباشرة العمل
ü
ترتيب أولوية الواجبات و البداية تكون بالأسهل
ترتيب أولوية الواجبات و البداية تكون بالأسهل
ü
إنجاز التمارين في نفس الأوقات حتى يعتاد الطفل على العمل
إنجاز التمارين في نفس الأوقات حتى يعتاد الطفل على العمل
ü
التواجد بمكان هادئ، دو تهوية جيدة و إضاءة واضحة
التواجد بمكان هادئ، دو تهوية جيدة و إضاءة واضحة
ü
الإبتعاد عن كل وسائل التسلية
الإبتعاد عن كل وسائل التسلية
ü
إعادة إنجاز الواجب إذا لم يتم بالوجه المطلوب
إعادة إنجاز الواجب إذا لم يتم بالوجه المطلوب
ü
تجنب جلوس الطفل أمام التلفاز لساعات طويلة مع مراقبة البرامج التلفزيونية
تجنب جلوس الطفل أمام التلفاز لساعات طويلة مع مراقبة البرامج التلفزيونية
ü
وضع جهاز الحاسوب بمكان يمكن أن يشاهده الكل
وضع جهاز الحاسوب بمكان يمكن أن يشاهده الكل
بالإضافة إلى ما سبق، يمكن كذلك و بالأساس :
ü
مراقبة طريقة عمل الطفل و قدراته في التركيز و البحث عن الحلول
مراقبة طريقة عمل الطفل و قدراته في التركيز و البحث عن الحلول
ü
مساعدته على وضع جدول زمني ينجز فيه اعماله
مساعدته على وضع جدول زمني ينجز فيه اعماله
ü
تعويده على المطالعة و وضع ملخصات لكل نص مقروء
تعويده على المطالعة و وضع ملخصات لكل نص مقروء
ü
أن يتجنب الطفل العمل مباشرة بعد الأكل
أن يتجنب الطفل العمل مباشرة بعد الأكل
ü
تنويع وجبات الأكل مع مراعاة التوازن الغذائي
تنويع وجبات الأكل مع مراعاة التوازن الغذائي
و نجمل القول بأن الشرط الأساسي لنجاح الطفل و تفوقه هو
أن يتعلم الإستقلالية و الإعتماد على النفس في كل الأنشطة التي يقوم بها، و التحكم
في الوقت، حينها سيستطيع الفصل بين وقت العمل و وقت اللعب من تلقاء نفسه.
أن يتعلم الإستقلالية و الإعتماد على النفس في كل الأنشطة التي يقوم بها، و التحكم
في الوقت، حينها سيستطيع الفصل بين وقت العمل و وقت اللعب من تلقاء نفسه.
ذ /
حاتم وزران
حاتم وزران
