تحت شعار ” الرياضة المدرسية مجال لترسيخ قيم المواطنة وتخليق الحياة المدرسية ”  ثانوية 30 يوليوز التأهيلية بالشماعية تنظم دوري في كرة القدم

تحت شعار  ” الرياضة المدرسية مجال لترسيخ قيم المواطنة وتخليق الحياة المدرسية  ” ،انطلقت فعاليت دوري كرة القدم الذي نظمه تلامذة ثانوية 30 يوليوز التأهيلية بالشماعية تحت اشراف وتأطير أستاذ التربية البدنية  أسامة البقالي بالمؤسسة بتنسيق مع الإدارة التربوية وعدد من الأطر التربوية ، وقد عرف هذا الدوري تنافسية كبيرة ما بين الفرق المشاركة للبقاء  في الأدوار النهائية  بروح عالية من الانضباط ، و يندرج هذا الدوري في إطار أنشطة الجمعية الرياضية المدرسية لموسم 2021-2022، وخاصة الشق المتعلق منها برياضة القدم، والذي يكتسي أهمية قصوى سواء في تمكين المتعلمين من إبراز مواهبهم الرياضية، أو في تنشيط الحياة المدرسية بشكل عام، وهو يستهدف أقسام السنة 2باك و1باك و الجذع المشترك كل على حدة.

ومن بين اهداف هذه التظاهرة الرياضية المتميزة، المساهمة في تنشيط وتخليق الحياة المدرسية داخل المؤسسة، وذلك من خلال مجموعة من الالتزامات التي تسهر اللجنة التنظيمية على تفعيلها واحترامها ومن بينها :

– الإلتزام بأخلاقيات الممارسة الرياضية المتعارف عليها

– الالتزام بالروح الرياضية عند الفوز او الخسارة

– احترام الحكام والزملاء والخصوم

– احترام فضاءات المؤسسة قبل وأثناء وبعد المقابلات

– اجتناب كل أساليب الغش والتحايل قبل وأثناء المقابلات

وقد عرف الدوري انطلاقته يوم 11/03/2022 واستمرت المنافسات الى أواخر ماي 2022.

ومن أجل ضمان نجاح التظاهرة تم تشكيل لجنة تنظيمية تسهر على إعداد برنامج المباريات وتهيئ الملعب والتحكيم، مكونة من رئيس ومجموعة من التلاميذ الاعضاء.

كما يتم توثيق كل مباراة على “ورقة المباراة” والتي تحتوي على المعلومات الخاصة بكل فريق وأسماء اللاعبين والحكام وكذا تاريخ وتوقيت اللقاء والأهداف المسجلة، وهي بمثابة وثيقة يتم الاحتفاظ بها في أرشيف الجمعية الرياضية المدرسية للرجوع اليها عند الحاجة.

وتعرف التظاهرة مشاركة جميع الاقسام والمستويات بدون استثناء وعددها كالتالي :

05 جذع مشترك و 09 اولى باك و 05 ثانية باك، حيث تمت برمجة ما مجموعه 25 مباراة،

والجدير بالذكر أن من بين مميزات هذه التظاهرة الرياضية هو عدم تسجيل أي ساعة غياب عن الحصص الدراسية سواء فيما يخص الفرق المشاركة أو الحكام، حيث تتم برمجة المباريات بالرجوع الى جداول الحصص، مما يساهم في المحافظة على الزمن المدرسي للتلاميذ.